Qué Ofrecemos

1.- SEMINARIOS Y TALLERES DE RISOTERAPIA.
2.- PROGRAMAS DESARROLLO SENTIDO DEL HUMOR.
3.- SEMINARIOS Y TALLERES DE COMPETENCIA EMOCIONAL.
4.- SEMINARIOS PARTICIPATIVOS PARA LA DINAMIZACION SOCIAL.
5.- SEMINARIO Y TALLERES DE HUMOR GRÁFICO.
6.- MONOLOGOS DE HUMOR.

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RISOTERAPIA: SANARSE A CARCAJADAS

1.SEMINARIOS Y TALLERES DE RISOTERAPIA
 

SEMINARIO DE RISOTERAPIA (20 a 30 h.)
Acceder por la risa a una mejor calidad de vida así como enfoque personal positivo de las situaciones. Aprender a provocar la risa consigo mismo, con las personas y los acontecimientos. Logrando el reírse “con” en vez de reírse “de”. Dar a conocer la Risa como terapia para  el crecimiento personal grupal y colectivo. Conocer la Historia de la Risoterapia. Conocer las distintas aplicaciones de la risoterapia así como el humor como habilidad para la construcción social positiva. Conocer las posturas físicas y los estados anímicos que facilitan la risa. Capacitar en instrumentos y técnicas de acceso a las claves para hacer reír.
 

TALLER DE RISOTERAPIA (3h.)
Sucesión de ejercicios grupales que facilitan la risa franca, la carcajada, introduciendo a la aplicación de la risoterapia mediante breves exposiciones y material audiovisual. El objetivo es Facilitar el desarrollo de la autoestima, desbloquear, pasar un rato divertido con humor positivo, cargar pilas. Oferta puntual.
 

2.PROGRAMAS DESARROLLO SENTIDO DEL HUMOR
 

Programa Desarrollo Sentido del Humor (12  a 18 meses)
Combinación del Seminario de Risoterapia de 30 h y Talleres de Risoterapia durante un año, o año y medio a tres horas quincenales o mensuales. Para grupos estables, asociaciones, centros de trabajo y colectivos. Se trata de capacitar en la práctica y ejercitación creativa del sentido del humor.
 

3.SEMINARIOS Y TALLERES DE COMPETENCIA EMOCIONAL
 

SEMINARIO DE COMPETENCIA EMOCIONAL (20 h.)
Competencia a adquir: Identificar las emociones propias y las de los demás.
Facilitar la comunicación interpersonal y la participación en contextos sociales y asociativos mediante el conocimiento y la aplicación de la competencia emocional.
Contenidos: (Conciencia emocional. Regulación de las Emociones. Autonomía Personal. Inteligencia Interpersonal y Habilidades Sociales. Solución de conflictos y habilidades sociales para la vida cotidiana y el bienestar).

TALLER DE COMPETENCIA EMOCIONAL (3 h de 3 a 6 meses)
Mediante ejercicios y juegos de roles y breves exposiciones, se trata de acceder a los principales contenidos de Competencia emocional. Para Grupos estables.
 

4.SEMINARIOS PARTICIPATIVOS PARA LA DINAMIZACION SOCIAL
 

Seminario Gestión y Dinamización Asociativa (20 h.)
Seminario Introducción a la Animación Sociocultural (20 h.)
Seminario Misión y Visión del Voluntariado (20 h.)
Seminario Metodología Participativa Investigación Social y Diagnostico Participativo (20 h.)
Seminario Nuevas Tecnologías Información y la Comunicación. (20 h.)
 

 5.SEMINARIO Y TALLERES DE HUMOR GRÁFICO
 

Seminario de Humor Gráfico (20 h.)
Talleres de Humor Gráfico (3 h.)
 

6.MONOLOGOS DE HUMOR (Actuación en vivo)

Respuesta

ComentariosNoviembre 19th, 2007

Quieres ser socio/a o voluntario/a

Risanimación, es un proyecto de Colectivo Gentes para el desarrollo del Sentido del Humor y la difusión de la Risoterapia mediante Talleres. En otras comunidades Autónomas -ver “Guéb amigas” existen proyectos voluntarios de “Doctor Sonrisa”, (voluntariado en hospitales con niños mediante la risoterapia y el sentido del humor).

Si estás interesado o interesada en ello, ponte en contacto con nosotros.

Respuesta

6 commentsOctubre 29th, 2007

Monologo de Buenafuente

El verano pasado mi hijo Alejandro, cumplió 4 años, y, cuando sopló las velas, mi mujer y yo le dijimos:
-          Cariño, pide un deseo. A ver, ¿qué has pedido?
Y el niño nos mira así, todo ilusionado, y nos dice:
-          Una play-station o un hermanito.
Y mi mujer y yo nos miramos. y dijimos:
-          “¡Joder, la playstation son ochenta mil!.”
Así que fuimos a por la parejita. Si lo llego a saber, va ella sola. Hay que ver lo rápido que se queda embarazada una novia, y lo que cuesta dejar embarazada a tu mujer. Es verdad: tu llevas un mes saliendo con una chica, estas parado, le caes mal a sus padres, no te quitas el  condón ni pa ducharte. Y la dejas embarazada ¡a la primera!. Ahora, como vayáis a por el niño.
Es más fácil sacarla de España de tanto empujar, ¡qué dejarla embarazada!. Eso sí, os ponéis los dos muy melosos: Velitas, incienso, música de saxofón. Porque piensas:
-          Vamos a hacerlo con mucho cariño para que sea fruto del amor.
Después de seis meses sin que se quede embarazada dices: “a ver si va a ser mejor que sea fruto de un polvo”. Sí, porque pasa como con el fútbol. Jugar bonito le gusta a todo el mundo, pero lo que cuenta es meter gol. Así que vais a consultar al ginecólogo.
Y el tío te dice:
-          Esto es normal. Tenéis que insistir más. Total, que te receta los Polvos como si fueran Frenadol:
-          Tres al día cada 6 horas.
Cuando llevas dos meses a este ritmo, te quieres morir. Lo peor es la semana de ovulación… Porque, por lo visto en esos días sube la temperatura. Y eso  aumenta la  fertilidad. Así que mi mujer está todo el día con el termómetro. Y claro, de repente, estás en medio de una reunión y suena el teléfono:
-          Cariño, me ha subido. Vente corriendo. Tiene que ser ahora mismo.
Y a ver como se lo explicas a tu jefe:
-          Mire, me tengo que ir. Es que a mi mujer le ha subido la temperatura.
-           ¿Y no puede atenderla un médico?
-           Hombre. Es que preferiría que el niño fuera de mí.
Y llegas a casa y te la encuentras ya desnuda y preparada, que dices:
-           ”Jo, yo así no puedo! .Esto es como comer pipas peladas. !”. Y es que ella no piensa en otra cosa. ¡Coño, que parece un tío!. Y yo me siento como una máquina.
Vamos, que cuando terminamos me dan ganas de decirle:
-           ”Su espermatozoide, gracias!.
Y, encima, todo el mundo te da consejos: hacerlo en la postura del misionero, con luna llena, que ella se ponga
un cojín debajo y que después de hacerlo se pegue media hora tumbada con los pies en alto. ¡Joder! La pobre!
Es la primera vez que soy yo el que tiene que decirle a ella:
-          Aguanta, aguanta un poco más!”.
Al final, cuando vimos que no había forma, volvimos al médico, y va y me dice:
-          Bueno, pues. Lo mejor va a ser que se haga un análisis de semen, porque puede que tenga usted pocos espermatozoides.
Que tú piensas:
-          “¡Coño, seis meses.. A seis polvos diarios. ! ¡Lo que me extraña es que me quede alguno!”.
Y el médico:
-          Aunque también podría tratarse de astenospermia. Lo que se conoce como… Espermatozoides vagos.
Y mi mujer:
-          ¡Buah. ! ¡Pues va a ser eso! Porque se pasa el día tocándose los huevos.
Y el otro:
-           Usted no se preocupe, que si es eso. Podemos extraerlos e implantarlos en el óvulo.
¡Sí hombre! Una cosa es que sean vagos y otra ponerles taxi para recorrer doce centímetros. !
Y el médico:
-          Es que esto es muy difícil, tenga en cuenta que de millones de espermatozoides sólo puede ganar uno.
-          Mira, como en Gran hermano!
El caso es que tienes que hacerte el análisis. Te meten en una habitación con un vasito y un montón de revistas  porno. Y tú te sientas allí, a ver si se anima. Pero estás mirando un montón de fotos de tías en pelotas y lo único que piensas es:
-          ¡”Huy!, Fíjate ésta… con las caderas tan estrechas va a tener problemas en el parto, ¿eh?. ¡Huy! , Esta otra con toda la silicona que se ha metido.. A ver como amamanta al niño. !”
Y encima, mi mujer desde fuera:
-          ¡Cariño! ¿Has terminado ya?. ¡En casa no aguantas tanto!.
 Total, que al final, con mucha buena voluntad, consigues llenar el vasito. Pero luego té pasas toda la semana jodido mientras esperas los resultados. Lo peor de todo es que empiezas a dudar que el niño que ya  tienes sea tuyo, miras al niño, y piensas:
-          “Si, de acuerdo, Alejandrito es clavado a mí, pero yo tengo una cara muy corriente”.
Y te acuerdas de esa insistencia de tu mujer en ponerle Alejandro.
-          ¿Qué pasa, que Santi no es bonito?
Y ya para colmo es cuando llega tu suegra y le dice:
-          ¡ Ay, que niño tan listo!, ¿A quien habrá salido?.
Que ahí ya dices:
-          ¡Coño, es verdad!.¡ A ver si tampoco va a ser de mi mujer!
Pero de pronto reaccionas:
-          ¡Joder, me estoy emparanoiando!
-          ! Alejandro es mío!
Hay que tener en cuenta que, en aquel tiempo, dejarla embarazada era más facilillo: Yo estaba en paro, mis  suegros me odiaban, me ponía condón. ¡Coño, lo teníamos todo a favor!. Al final nos dieron los resultados y por  lo visto, no me pasa nada. Lo que tengo es estrés. Así que le he comprado al niño la Playstation, a ver si  jugando me relajo un poco.

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ComentariosOctubre 29th, 2007

Para Ti

El humor de tu vida    Estás a 8 lecciones de pasarte al buen humor Paúl McGee, psicólogo estadounidense, ha ideado un curso para que las enfermeras, una profesión muy estresante, mejoren su sentido del humor. McGee resume su técnica en estos ocho pasos. 

1. Descubre qué te hace gracia. ¿Eres de los que hacen reír a los demás? ¿Qué cosas desatan tu carcajada?.
2. Cultiva una actitud de juego. Piensa en qué situaciones estás serio y en cuáles relajado, e intenta pasar más tiempo en las segundas. Juega a menudo con niños o cachorros. 
3. Ríete más veces y más fuerte. Durante una semana, oblígate a reír más de lo normal. Júntate con quienes más se rían en tu trabajo. Oblígate haber películas de risa y prueba a fingirla (a solas). 
4. Aprende a contar chistes. Cuenta chistes siguiendo estas normas: no te rías al contarlo ni después, asegúrate de que te sabes bien la historieta, no avances lo que va a pasar, no te disculpes si no se ríen y hazlo delante de poca gente. 
5. Bromea con las palabras. Durante tres semanas, inventa una broma buscando dobles sentidos a las palabras. 
6. Busca donde no lo haya. Por ejemplo, un folleto muy serio y bien diseñado llegó a los buzones de medio Madrid, y en él se leía: “Se limpian cristales a domicilio”. Puedes pensar: “Claro, si quieres te los llevo yo a la tienda”. 
7. Aprende a mofarte de ti mismo. Haz una lista de cosas de ti que no te gustan y divídelas en “más o menos graves”, y posibles o imposibles de cambiar. Dile una de ellas a un amigo cada día. 
8. Trivializa los problemas. Haz una lista de los asuntos y determínate a que, ya que son inevitables, les vas a sacar el lado cómico. Si logras hacerlo, te has pasado al buen humor.  

Respuesta

ComentariosOctubre 24th, 2007

Bibliografía

 BIBLIOGRAFIA SOBRE RISOTERAPIA Y HUMOR

• Satz, Mario. “Las Vocales de la Risa”.Miraguayo Ediciones. Madrid 2001.
• Satz, Mario. “Oraita, cuentos jasídicos”. Obelisco, Barcelona 1985.
• Satz, Mario. “El Buda de la Risa”. RBA Integral. Barcelona.2005
• Jacobelli , M. C . “Risus Pachalis”. Planeta. Barcelona 1991.
• Bokun, Branco: “El humor como terapia”.Tusquest. Barcelona, 1987.
• Nicoll, Allardyce:”El mundo de Arlequín”. Barral, Barcelona.1977.
• Paz, Octavio:”Los signos de rotación”. Alianza. Madrid 1983.
• Moody, Raimond :”Humor y salud. El poder curativo de la Risa”.Edaf. Madrid 1978.
• Marx, Groucho: “Groucho y yo”. Tusquest. Barcelona 1991.
• Marx, Groucho:”Las Cartas de Groucho”. Compactos Anagrama. Barcelona 1998.
• Manual de terapia racional-emotiva. Ellis, A. y Grieger R. (Desclee de Brouwer. 1981).
• Humor y Medicina. Varios autores. (Editorial Algazara. 1997).
• García Larrauri, Begoña. “Programa para mejorar el sentido del humor”. Ediciones Pirámide. Madrid 2006.
• PAYO, G. (1999) ¿Hacer el humor = hacer el amor? En Amor y erotismo en la literatura. Caja Duero.
• GARCÍA CASTILLO, P., PAYO, G., (1977) Visiones del Humor, Salamanca, Caja Duero.
• GARCÍA-LARAURI, B .MONJAS, I. ROMÁN, J.M. FLORES, V. Y ORTEGA, C. (2001) Dimensiones del Constructo sentido del humor. Salamanca.
• PAYO, G. (1994) Cuando el humor entra en la escuela. En Cuadernos de Pedagogía, nº 228. Barcelona.
• PAYO, G., (1995) Creatividad y humor. Santiago de Compostela. MICAT. Universidad de Santiago de Compostela.
• PAYO, G. (1997) Humor y solidaridad: Rientecónnode”, Recrearte. Revista Internacional de Creatividad aplicada. MICAT, Universidad de Santiago de Compostela.
• RZ. IDÍGORAS, A. (Ed.) El valor terapéutico del humor. (2002) Desclee De Brower. Bilbao.
• ZIV, A., DIEM. J.M., (1989), El sentido del humor. Bilbao, Ediciones Deusto
• ASLETT, DON, (1991). Cómo hablar en público y no parecer un idiota. Madrid, Ed. Temas de hoy.
• AVIA, M.D.; VÁZQUEZ, C. (1999) Optimismo inteligente. Alianza Editorial, Madrid.
• BLOCH, A., (1995), La ley de Murphy, Madrid. Ed. Temas de hoy.
   

BIBLIOGRAFIA SOBRE ANIMACION SOCIOCULTURAL Y DESARROLLO PSICOSOCIAL.
   

• Pallares, Manuel. Técnicas de grupo para educadores. Col. Educación 96. Publicaciones ICCE.1990.
• Fronde Quintas, Sindo y González Sánchez, Margarita. Editorial EVD. Navarra 1995.
• Quintana Cabanas, José María y Otros. Fundamentos para la Animación Sociocultural. Ediciones Narcea. Madrid.1985.
• García Álvarez, Gerardo. Interacción Social y Animación Juvenil. (Sociología General y Sociología Juvenil). Editorial Popular. Madrid 1988.
• González, Etelvino. Los Adultos y la Educación Sociopolítica. Editorial Popular. Papel de prueba. Madrid 1984.
• Albert, Lucien y Simón, Pierre. “Las Relaciones Interpersonales”. Editorial Herder. Biblioteca de Psicosociología. 1985.
• AA.VV. Técnicas Participativas para la Educación popular. Editorial Popular. Madrid 1995.
• Torres, Pedro. “Material Didáctico para el Desarrollo Psicosocial de Jóvenes desempleados” Fondo Formación de Empleo. Iniciativa Comunitaria EFE-BETRA. Jaén 1996.
• Goleman, Daniel.”Inteligencia Emocional”.Editorial Kairos. Barcelona 1999.
• Goleman, Daniel.”Inteligencia Social”.Editorial Kairos. Barcelona 2006.
• BUENDÍA, J., RAMOS, F. (2001) Empleo, estrés y salud. Pirámide/Anaya. Madrid.
• FENSTERHEIM, H., BAER, J. (1994) No diga sí cuando quiera decir no. Barcelona, Grijalbo.
• LOWNDES, L. (2000) Cómo comunicarse con los demás. Barcelona
• MANDINO, OG. (1995) El vendedor más grande del mundo, Barcelona, Grijalbo.
• MARKHAM, U., (1999) ¡Son insoportables! Aprenda a tratar a las personas difíciles. Grijalbo. Barcelona.
• PAPALIA, DIANE E.,& WENDKOS OLD, SALLY, (1987), Psicología, McGraw Hill, New York
• Clady Lindaren, Tratado sobre las ciencias de la conducta. Editorial Labor, S.A. Barcelona –España 1977.
• WATZLAWICK, P., (1995) El arte de amargarse la vida, Barcelona, Herder.
   

VIKTOR E. FRANK

• Víctor E. Frankl. “El hombre en busca de sentido”. Movimiento Cultural Cristiano. Librería Dersa. Madrid 1998. (e-mail: mcc@las.es) Teléfono: 91/373 40 86.
• Viktor Frankl ha escrito un buen número de libros que introducen su teoría. Uno de ellos From Death Camp to Existentialism se centra en sus experiencias en un campo de concentración. A continuación, existen dos links; el primero de ellos amplía un poco las teorías del autor y tiene a su vez algunas direcciones de interés sobre Frankl y el existencialismo. El segundo corresponde a una lista de libros en castellano, con su consiguiente editorial.
• http://www.casaviktorfrankl.com/
• http://www.xoroi.com/frankl.htm 
• también en: http://es.wikipedia.org/wiki/Viktor_Frankl. Biografía de Viktor E Frankl redactada por el Dr. C. George Boeree. Traducción al castellano: Dr .Rafael Gautier (Biografía adaptada del obituario en la página web AP (Viena, Austria), del 3 de Septiembre de 1997.

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ComentariosOctubre 24th, 2007

“Guéb” Amigas

http://www.vidayrisa.com/index.php
http://www.diverrisa.com
http://www.theodora.org/ESP/es/010-ESP-es.html
http://www.theodora.org/Portail.php
http://www.humorpositivo.com/
http://www2.uah.es/humor_salud/
http://www.risa-saludinteligente.com/1024/default.htm
http://www.centrojoselias.com/
http://www.clowns.org/
http://www.vidayrisa.com/index.php 
http://www.educahumor.com/index.html
http://educahumor.blogspot.com/
http://www.sonrisamedica.org/
http://www.risaterapia.org/
http://www.doctoresbolaroja.com/
http://www.wendyramos.com/
http://www.cursosdeclown.com/
http://www.patchadams.org/
http://www.laughterremedy.com/
http://webs.sinectis.com.ar/risaysalud/index.html

Respuesta

ComentariosOctubre 23rd, 2007

El Chiste: Visita al dostor, Catalanes , Cementerios y Guardia siví

• Visita al dostor

Una pareja va al ginecólogo y habla el marido:

-Mire Dotor, es que tenemos un poblema: mi mujer y yo queremos tener condescendencia y no podemos, pero no sabemos si es porque yo soy omnipotente o mi mujer es histérica. Anteriormente habíamos ido a otro dostor y nos dijo que mi mujer tenía la vajilla rota y la emperatriz subida, y como además la operaron de la basílica balear, no sabemos si eso puede influir. También a mí hace años me operaron de la protesta y a lo mejor me han dejado escuelas en el cuerpo. Nos recomendaron ir a un médico en la Capital, que era muy bueno, y en cuanto entramos en la consulta, había allí dos computadoras conestadas a una antena paranoica. En esa consulta, a mi mujer le hicieron una coreografía y el médico nos dijo que no veía nada raro y nos recomendó que hiciéramos el cojito a diario. Entonces 15 días ella y 15 días yo estuvimos haciendo el cojito, pero nada. Nos volvimos para aquí y otro dotor nos recomendó hacer vida marítima más seguido… y nos fuimos de Punta a Punta y en todas las playas hacíamos vida marítima, pero nada.

Además, mi mujer hace tiempo tuvo un alboroto y le nació el féretro muerto y, a lo mejor eso ha influido.. Pero yo creo que mi mujer es frigorífica porque nunca llega al orégano.

Después de escuchar al marido, el ginecólogo contesta:

- “Me parece que usted lo que tiene es un problema de especulación atroz”

  CATALANES.

Jordi está en el centro de Barcelona dando vueltas y más vueltas en un intento desesperado de aparcar su coche.
Da una vuelta, espera, va un poco más lejos, espera, da  otra vuelta… Nada…Desesperado, levanta la vista al cielo y dice:
- Señor, si me encuentras un hueco para aparcar en cinco minutos, te prometo no volverte a hacer el vacío, comer todos los  días butifarra, ser un buen catalán que visitará Montserrat todos los meses rezando en catalán con el abad, y el día de San Jordi y todas las fiestas y… ¡Que coño! ¡Hasta daría limosna a los pobres!.Entonces, de forma milagrosa, queda libre una plaza de parking justo delante de su coche. Jordi, emocionado, mira al cielo y dice:- Señor, no sigas buscando, que ya encontré yo uno .

7 citas sobre la risa.

1         Para mí el humor es como un alimento. ¿Acaso debemos alimentarnos sólo cuando estamos enfermos?  El humor y la risa deben constituir una parte importante en la dieta de toda persona sana. Norman Counsins.

2         Unos persiguen la felicidad, otros la crea. Anónimo.

3         Quien haga reír a sus compañeros, merece paraíso. Mahoma .

4         Un humorista es como una aspirina, sólo que funciona mucho más rápido. Groucho Marx .

5         Ríe y el mundo reirá contigo. Llora y llorarás sólo. Ríe sólo y te encerrarán en un manicomio. Steve Kissell .

6         La risa es una catarsis que nos libera de las tensiones emocionales acumuladas y que reanuda el flujo de la energía a través de todo nuestro ser. Lama Geshé Rupta.

7     El humor es un lenguaje universal. Joel Goodman.   

Respuesta

ComentariosOctubre 14th, 2007

Propuesta de Programacion de la Actividad Formativa

TÍTULO

Seminario de Risoterapia
 

MODALIDAD DE FORMACIÓN

Curso presencial de formación no reglada, y no formal.
 

DESTINATARIOS/AS

Educadores/as,Animadores/as y Monitores/as de proyectos y talleres, participantes de asociaciones y programas de animación sociocultural, miembros de grupos y equipos de trabajo. Miembros de asociaciones. Docentes de Centros de Educación Infantil Primaria, Docentes de ESO, Docentes de Ciclos medios y Superiores. Directivos. Profesionales de la Salud. Educadores, Coordinadores de Programas, Psicólogos, Orientadores,  etc.

También: Colectivos de Personas Mayores, Colectivos Personas con discapacidad. (Consultar)
 

NÚMERO DE PARTICIPANTES

25 plazas. (Número aproximado)
 

CRITERIOS DE ADMISIÓN PREFERENTE Y DE SELECCIÓN DE PARTICIPANTES

Estar en un proceso de trabajo en grupo o equipo de personas.
Considerar la puesta en marcha de proyectos de Humor en Centros Escolares, Centros de Trabajo ó Asociaciones
Ser responsable de Monitorización de Talleres con grupos.
 

OBJETIVOS

• Acceder por la risa a una mejor calidad de vida así como enfoque personal positivo de las situaciones.
• Aprender a provocar la risa consigo mismo, con las personas y los acontecimientos. Logrando el reírse “con” en vez de reírse “de”.
• Dar a conocer la Risa como terapia para  el crecimiento personal grupal y colectivo.
• Conocer la Historia de la Risoterapia.
• Conocer las distintas aplicaciones de la risoterapia así como el humor como habilidad para la construcción social positiva.
• Conocer las posturas físicas y los estados anímicos que facilitan la risa.
• Capacitar en instrumentos y técnicas de acceso a las claves para hacer reír.

CONTENIDOS

• La Risa.
• La Risa y los Niños. El Juego.
• Historia de la Risoterapia.
• El Humor.El Signo Humorístico.
• Las Bases del Chiste.
• Qué es, en qué se basa y en que nos puede ayudar la Risoterapia.
• La Risoterapia. Técnicas.
• El Poder de la Risa. Beneficios de la Risa.
• Claves para hacer reír
• Aplicaciones de la Risa.
• ¿Por qué es bueno reírse con uno mismo?
• Reconocimiento médico de la Risoterapia
• Las Emociones Positivas.
• Evaluación
   

MÉTODO DIDÁCTICO

1.- Partiendo de lo que ya sabemos, de nuestras opiniones y experiencias, de nuestros conocimientos, buscando juntos / as nuevas ideas e informaciones.
2.- Favoreciendo la mayor participación posible de todos y todas, trabajando en grupos, dialogando al máximo, aprendiendo unos/as de otros / as.
3.- Desarrollando  de una forma dinámica, con técnicas y métodos que hagan más amena la formación y favorezcan un buen clima de relación y comunicación.

• Técnicas Grupales de Animación y Juegos
• Técnicas Grupales de Juego de Roles y Socio drama.
• Técnicas de Animación Grupal.
• Técnicas Grupales de Confianza.
• Técnicas de Desbloqueo/Estiramientos.
• Técnicas de Recuperación.
• Técnicas Grupales de Creatividad
• Técnicas Grupales de Evaluación

EVALUACIÓN

Evaluación continua, observación participante, Cuestionarios de valoración de las personas asistentes
Informes de la coordinación de las sesiones formativas
Nivel de asistencia y participación.
 
INDICADORES DE ÉXITO
 

• Los miembros del grupo llegan de manera individual y colectiva a una risa franca y fluida de manera autoinducida
• Los miembros del Grupo alcanzan de manera individual y colectiva a estados de carcajada de manera autoinducida
• Los miembros del Grupo identifican al menos una clave para hacer reír, y conocen el procedimiento para ejecutarla.
• Los miembros del grupo de manera individual. identifican al menos una aplicación práctica de la risoterapia.
• La asistencia supera el 90 por ciento de las horas de duración.

DOCENTES Y FACILITADORES DEL TALLER DE RISOTERAPIA

1.       Juan León Morales
2.       Pedro A Torres Lechuga
 

DURACIÓN

30 horas
 

TEMPORALIZACIÓN

Régimen de tardes durante una semana
Régimen de fin de semana durante 2 fines de semana
Régimen de 2 tardes por semana, a lo largo de 1 mes.
 

FECHAS

A determinar
 

LUGAR DE REALIZACIÓN

Locales e instalaciones de los municipios en los que se determine finalmente la realización del Taller de Risoterapia.
 

COORDINACIÓN

La entidad organizadora del curso
 

MATERIALES Y/O EQUIPAMIENTOS NECESARIOS

Ordenador con conexión a la red
Proyector de video, Cañon de Power point
Disponibilidad de reprografía
Local amplio e iluminado, con pizarra velleda y pared para proyección.Sala de Gimnasio, o sala amplia e iluminada, y espacio de sillas por participante
Sillas móviles. Espacio para dinámicas de grupo.
Material fungible para actividades (cartulina, rotuladores, tijeras… etc.).

• Narices de payaso.
• Globos.
• Colchoneta o manta por participante.
• Ropa cómoda
• Colchonetas POR PARTICIPANTE.

Respuesta

4 commentsOctubre 11th, 2007